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FOCUS
> Guide méthodologique : "Education au développement et à la solidarité internationale. Comment auto-évaluer ses actions ?"

Ce guide est d’abord un compagnon. Il s’adresse aux acteurs de terrain, concepteurs et animateurs d’actions d’éducation au développement et à la solidarité internationale (ead-si).
 

Axes de travail


 Un axe plaidoyer / lobbying

Cet axe de travail porte les positionnements et revendications unanimement défendus par les membres de la plate-forme Educasol.

 Un axe "Echanges, rencontres et auto-formation"

Cet axe vise 3 objectifs :

  • Renforcer la capacité des membres à débattre entre eux sur des sujets d’actualité pour faciliter l’émergence de positions communes.
  • Croiser et mettre en perspective les pratiques des acteurs de l’ead-si afin d’en tirer des enseignements.
  • Contribuer au renforcement des compétences des acteurs de l’ead-si et à l’élargissement des publics auxquels ils s’adressent.

 Un axe "Europe"

Prenez connaissance de tous les documents européens à la publication desquels Educasol est associé.


ACTUALITES
- Dernier bulletin de liaison EDUCASOL

- Bulletin de liaison n°14

- Historique, notion et démarche de l’EAD SI par Michel Faucon (CRID)

- L’éducation au développement et à la solidarité internationale, Manuel à destination des collectivités territoriales
« Les partenariats entre collectivités territoriales et associations de solidarité internationale autour des actions d’EAD SI se multiplient. Pour encourager ces partenariats, Cités Unies France et EDUCASOL ont décidé de travailler ensemble à un manuel d’EAD SI à destination des collectivités (...)