EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Ministère de l’Écologie, du Développement Durable et de l’Énergie

Programme 217 : Conduite et pilotage des politiques de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer

Thématiques privilégiées :

Écologie, développement et aménagement durables

Domaines d'action éligibles :

1. L’information des citoyens et à leur participation à un débat public ouvert et de qualité dans les domaines suivants : la préservation de la diversité biologique, le changement climatique, la maîtrise de l’énergie, les transports, la qualité de l’eau, ainsi que des risques naturels et industriels (chimiques, technologiques).

2. L’éducation à l’environnement pour un développement durable : aller au-delà de l’information ou de la sensibilisation. De telles actions doivent viser un impact collectif sur un public prioritairement urbain et contribuer à une évolution des comportements tout autant des adultes, en milieu professionnel notamment, que des jeunes.

Les programmes et projets subventionnés doivent en priorité dépasser un impact ponctuel sur le terrain

Exemple(-s) de projet(-)s soutenu(-s) :
En 2011 :

  • 4D - ASSOCIATION DOSSIERS ET DÉBATS POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE : Actions en faveur de l’animation du Rio+20 et soutien à une activité de diffusion d’information, Organisation de débats (70.000€)
  • LES AMIS DE LA TERRE : Elargissement et renforcement interne du réseau, Elaboration de fiches techniques sur les méthodes de recrutement, mutualisation des connaissances. Renforcement de la position des Amis de la Terre dans le débat public par une meilleure utilisation de l’internet, notamment par la mise en valeur ou la création de sites spécialisés Recrutement de donateurs (80.000€).

2 structures d’Educasol sont financées par des DREAL à hauteur de 7.500€/an.

Type de financement : Subventions

Échelle d’intervention : Régionale, Nationale ou Européenne

Structures cibles : Associations de loi 1901 ou d’associations à but non lucratif régies par le droit local d’Alsace-Moselle, fondations reconnues d’utilité publique ou abritées au sein d’une fondation française reconnue d’utilité publique, organisations syndicales de droit français (loi du 21 juin 1865).

Durée des projets : variables

Enveloppe globale / par projet : 7,5 millions d’euros en 2011

Dates de dépôt des dossiers : Variable. Pour les appels à projets : http://www.developpement-durable.gouv.fr/appelsaprojets.html

Contacts dossier :

Références : Portail des associations

>> PLUS D'INFORMATIONS

AGENDA
28
mars
2019
Accompagner des jeunes porteur.se.s de projets de solidarité internationale

Pendant trois jours, les 28 mars, 16 mai et 13 juin 2019, à Paris, Ritimo vous propose une formation pour identifier les éléments fondamentaux et enjeux de la démarche d’accompagnement à la solidarité internationale.

Cette formation s’adresse à toutes les personnes accompagnant des jeunes porteur.se.s de projet de solidarité internationale, et souhaitant questionner leurs pratiques.

Informations et inscriptions

ACTUALITÉS
Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens

L’observatoire de l’ECSI d’Educasol et le F3E ont organisé un atelier le 4 décembre 2018, autour du thème : Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens, dont l’objectif était de savoir où les acteurs de l’ECSI se situent dans leur pratiques d’évaluation des effets et de l’impact de leur action.
22 personnes y ont participé, 16 structures y étaient représentées.
Une fiche de capitalisation synthétise le contenu des échanges.

Un second atelier se tiendra le 14 mars, ayant pour objectif de :

* partager les enseignements du 1er atelier
* construire collectivement la trame et le calendrier de travail d’une communauté de pratiques/ communauté d’expérimentation consacrée à l’évaluation et l’impact de l’ECSI. Cette communauté de pratique prendra effet à partir de mars 2019 et se déroulera sur une année.

Inscriptions à l’atelier du 14 mars



Une recherche action sur l’impact de l’ Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale : c’est possible et ça fait du bien

Article d’Anne Kaboré et Lise Trégloze paru dans le numéro 7 de la Revue Sinergias

Le magazine numérique Synergias - Dialogues éducatifs pour une transformation sociale - est une revue scientifique portugaise et multilingue spécialisée à comité de lecture, conçue comme une plate-forme internationale de discussion et de réflexion conceptuelle, méthodologique et pratique dans le domaine de l’éducation au développement / Education à la citoyenneté mondiale, servant de véhicule de production et de partage des connaissances dans ce domaine.



Le Prix ALIMENTERRE évolue : découvrez l’édition 2019 !

Créé en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, le Prix ALIMENTERRE récompense et valorise les initiatives mobilisatrices favorisant l’engagement des jeunes pour une alimentation durable et solidaire. Vous avez entre 15 et 24 ans ? Vous êtes enseignant ? Votre organisation s’implique auprès des jeunes ? Vous avez réalisé des actions de sensibilisation sur les enjeux agricoles et alimentaires à destination du jeune public en France ? Vous avez jusqu’au 17 mars pour 2019 pour soumettre votre candidature.



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