EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Evaluation des actions

Educasol anime un dispositif permanent au service de la construction d’une expertise collective sur l’évaluation des outils pédagogiques, des actions et des programmes d’ECSI et l’amélioration de leur qualité et de leur impact. Nourri d’abord de l’expertise et du savoir- faire de ses membres, ce pôle est guidé par deux principes d’action : le principe de subsidiarité (mettre en avant l’expertise portée par chacun des membres et faire ensemble ce que seul il ne peut faire ou fait moins bien) et le travail en partenariat avec des acteurs non membre d’Educasol ayant une compétence complémentaire de celle des membres d’Educasol.

Dans ce cadre, Educasol et le F3E travaillent en partenariat depuis 2008 sur la thématique de l’évaluation des démarches l’ECSI. Cela s’est traduit pas la mise en œuvre de plusieurs chantiers :

  • 1. Une démarche de production de références opérationnelles en matière d’évaluation des actions d’ECSI. Elle est désormais achevée. Deux experts du CIEDEL ont accompagné cette démarche qui a donné lieu :

    - à la production d’une analyse transversale des pratiques d’évaluation des actions d’ECSI.

    - à l’organisation d’une journée Educasol-F3E co-organisée avec le CIEDEL et ITECO à destination principalement des acteurs de l’ead-si.

    - à la co-organisation d’un atelier permettant de partager les questionnements en évaluation et les méthodologies utilisées par des acteurs impliqués dans le champ de l’éducation populaire, de l’éducation au développement durable, et de l’utilité sociale.

    - à l’organisation de deux sessions de formation à destination des acteurs de terrain sur l’auto-évaluation de leurs actions d’ECSI
    Cette démarche a abouti à la production et la publication en septembre 2009 d’un guide méthodologique « Ead-si : comment auto-évaluer ses actions ?
  • 3. Depuis Mars 2014, Educasol est partenaire du programme PRISME initié par le F3E.
  • 4. Les évaluations externes des programmes d’ECSI font aussi l’objet d’un étude spécifique en cours dont l’objectif est d’interroger leur contribution en terme d’apprentissage. Cette étude bénéficie d’un financement européen dans le cadre d’un dossier déposé en partenariat par Educasol et le F3E. (voir journée du 25 juin). Cette étude a fait l’objet d’une publication.


Voir sur les mêmes thèmes :

AGENDA
25
mai
2018
Résultats et rencontre des lauréats du PIEED 2018

Le vendredi 25 mai prochain, les 10 associations finalistes du PIEED défendront leurs projets devant les membres du jury, constitué des partenaires du PIEED et de professionnel-le-s du milieu associatif.
A l’issue de cette journée, 5 projets seront retenus.

RDV le 25/05 à 18h30 à la Maison des Initiatives Etudiantes de Paris (50 rue des tournelles – Métro Bastille) pour découvrir les résultats en direct et rencontrer ces jeunes engagé-e-s autour d’un pot solidaire !

ACTUALITÉS
Quels défis pour l’éducation à la citoyenneté en Europe francophone ?

Le Cota a réalisé ces dernières années plusieurs missions d’appui, de conseil et d’accompagnement auprès d’acteurs français, luxembourgeois et belges de l’éducation à la citoyenneté. Face à l’émergence de forts enjeux de société tels que la montée des communautarismes, la propagation de la désinformation ou encore l’effritement du socle démocratique dans de nombreuses parties du monde, le Cota pense qu’une éducation à la citoyenneté globale, intégré et multiforme est l’un des principaux leviers à même d’infléchir ces tendances.

Au fil de ces missions, le Cota a pu observer des signaux forts et faibles qui traversent ce secteur, et recueillir des interrogations et questionnements partagées par plusieurs organisations. Thibault Simonet en fait la synthèse dans un article d’opinion qui vise à ouvrir le débat, en prélude à un travail d’étude plus approfondi sur le sujet.



Appel à participation "Carrefour des projets" 2018

Créé en 2011 par trois structures d’accompagnement de jeunes porteur-ses de projets – Etudiants et Développement en France, le Carrefour Associatif au Maroc et le ReLAIS en Guinée –, le dispositif « Carrefour des Projets » a pour objectif de créer du lien entre des jeunes engagé-e-s dans ces trois pays et de les accompagner dans la création de démarches partenariales fiables, durables et équilibrées et dans la co-construction de projets de Solidarité Internationale.

Le « Carrefour des Projets » relance un cycle de formation et d’accompagnement du 9 au 16 juillet 2018 (dates susceptibles de changer légèrement) et ouvre son appel à participant-e-s..



Un appel à projets pour faire connaître les ODD

Dans le cadre du projet « FRAME VOICE REPORT ! » financé par la Commission européenne, RESACOOP (Réseau Auvergne-Rhône-Alpes d’appui à la coopération internationale) lance un appel à projets destiné à soutenir des actions d’information et de sensibilisation, auprès des habitants de la région Auvergne-Rhône-Alpes, sur le thème des Objectifs de développement durable et en lien avec les enjeux mondiaux.



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