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État des lieux de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France

Orientée par des choix méthodologiques, cette publication, réalisée dans le cadre de
l’Observatoire de l’ECSI lancé par Educasol en janvier 2018, est structurée autour de deux grands chapitres. Un premier consacré aux enjeux, défis et cadre institutionnel de l’ECSI ; un second chapitre met le focus sur des démarches d’ECSI concernant la mobilisation citoyenne, le milieu scolaire et le travail de cartographie des données.

Avis au lecteur : si l’ECSI fait son numéro, celui-là n’est que le premier. Cette publication a vocation en effet à être régulièrement mise à jour et enrichie. Tout comme l’observatoire qui n’a été lancé qu’en janvier 2018, ce 1er numéro amorce une démarche qui vise à offrir régulièrement — à l’ensemble des parties prenantes — praticiens, partenaires, publics... — un temps de mise à plat et de prise de recul sur le contexte de l’ECSI, son évolution et son impact.

Voir l’Etat des lieux de État des lieux de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) en France, édition 2018.

Un livret de synthèse de cette publication a été réalisé par KuriOz, membre d’Educasol et de l’Observatoire ECSI.

Voir le livret de synthèse.