EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Ecrire pour être lu

11
juin
2014

Annoncer une formation, rédiger et diffuser un communiqué de presse, écrire une brève d’information, présenter un partenaire, archiver un texte de fond… sont autant d’actions qui demandent à être lues.

Sur le Web, cela nécessite quelques bases d’écriture, de structuration des idées pour que le message passe jusqu’à l’internaute.

Cette formation aura pour objectif d’aborder quelques principes d’écriture adaptés à la publication sur le Web. Il s’agira d’apprendre à réaliser un texte de façon à ce qu’il soit lu en ligne par le plus grand nombre.

La formation sera assurée par Joëlle Palmieri, experte en TIC et politologue.

  • Dates : 11 et 12 juin de 9h30 à 18h
  • Nombre d’inscrits  : 15 personnes
  • Lieu : Paris – CICP (Centre International des cultures populaires) - 21 ter rue Voltaire - 75011 Paris - Métro Rue des boulets (Ligne 9)
  • Tarifs (frais pédagogiques) :
    • 400 Euros – Les salariés bénéficiaires de la formation professionnelle
    • 60 Euros - Bénévoles, services civiques d’associations
    • 40 Euros – Les bénévoles, services civiques des membres et relais Ritimo

Inscription : Contactez Pauline Wetzel : 01 44 64 74 14 ou p.wetzel@ritimo.org



Voir sur les mêmes thèmes :

AGENDA
23
mars
2019
Formation Outils de débat et ECS

Organisée à Pantin, le 23 mars 2019, par Starting-Block, cette formation s’adresse à tous les animateurs.trices qui souhaitent découvrir ou améliorer les outils et techniques d’animation de débat.

ACTUALITÉS
Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens

L’observatoire de l’ECSI d’Educasol et le F3E ont organisé un atelier le 4 décembre 2018, autour du thème : Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens, dont l’objectif était de savoir où les acteurs de l’ECSI se situent dans leur pratiques d’évaluation des effets et de l’impact de leur action.
22 personnes y ont participé, 16 structures y étaient représentées.
Une fiche de capitalisation synthétise le contenu des échanges.

Un second atelier se tiendra le 14 mars, ayant pour objectif de :

* partager les enseignements du 1er atelier
* construire collectivement la trame et le calendrier de travail d’une communauté de pratiques/ communauté d’expérimentation consacrée à l’évaluation et l’impact de l’ECSI. Cette communauté de pratique prendra effet à partir de mars 2019 et se déroulera sur une année.

Inscriptions à l’atelier du 14 mars



Une recherche action sur l’impact de l’ Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale : c’est possible et ça fait du bien

Article d’Anne Kaboré et Lise Trégloze paru dans le numéro 7 de la Revue Sinergias

Le magazine numérique Synergias - Dialogues éducatifs pour une transformation sociale - est une revue scientifique portugaise et multilingue spécialisée à comité de lecture, conçue comme une plate-forme internationale de discussion et de réflexion conceptuelle, méthodologique et pratique dans le domaine de l’éducation au développement / Education à la citoyenneté mondiale, servant de véhicule de production et de partage des connaissances dans ce domaine.



Le Prix ALIMENTERRE évolue : découvrez l’édition 2019 !

Créé en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, le Prix ALIMENTERRE récompense et valorise les initiatives mobilisatrices favorisant l’engagement des jeunes pour une alimentation durable et solidaire. Vous avez entre 15 et 24 ans ? Vous êtes enseignant ? Votre organisation s’implique auprès des jeunes ? Vous avez réalisé des actions de sensibilisation sur les enjeux agricoles et alimentaires à destination du jeune public en France ? Vous avez jusqu’au 17 mars pour 2019 pour soumettre votre candidature.



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