EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Après la mobilisation du 11 janvier : « Le début de quelque chose de beau » ?

Lettre de Michel Sauquet

Près de 4 millions de personnes se sont mobilisées en France le 11 janvier, dans une marche citoyenne, solidaire, unitaire et internationale, relayée par des manifestations dans le monde entier. Elles exprimaient ainsi leur refus du terrorisme, de la violence et de l’intolérance et leur attachement à la liberté d’expression. Parmi les innombrables témoignages d’anonymes qui font suite à cet événement, une participante à la marche de Paris disait hier matin sur France Inter : « j’espère que c’est le début de quelque chose de beau ».

Le moment de la prise de recul est venu. Les choses ont été incroyablement vite, dans l’émotion, et c’est tant mieux. Mais comme chaque organisation, la plateforme Educasol doit à présent se demander comment elle contribue – et peut contribuer davantage – à réduire durablement les antagonismes et les incompréhensions.

Après les événements de la semaine dernière, le mot d’éducation est prononcé fort à propos un peu partout. Mais les difficultés qui se sont présentées vendredi dans certaines villes, lorsque l’Education Nationale a demandé d’en parler avec les élèves dans les établissements, montrent bien que ce n’est pas simple, et que ce n’est pas du jour au lendemain que les efforts éducatifs pourront renverser les manières de penser. L’éducation est affaire de long terme, de conviction et de ténacité.

Le changement de terminologie qu’Educasol a opéré l’an passé (remplaçant « éducation au développement et à la solidarité internationale » par « éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale ») était peut-être prémonitoire, en tout cas opportun. Dans notre domaine d’activité, il s’agit à travers ce mot d’affirmer que l’on ne peut être solidaire avec ceux de « là-bas » sans l’être aussi chez nous. La citoyenneté sera donc, de plus en plus, une feuille de route essentielle pour notre collectif. Car sans conteste, l’éducation à la citoyenneté est, au moins potentiellement, l’une des formes les plus efficaces de la lutte contre la violence, l’intolérance, l’amalgame, le racisme, l’islamophobie, l’antisémitisme, les atteintes à la laïcité, la résignation, le manque d’esprit critique, et tant d’autres maux de la société française (qui vient tout de même de démontrer sa force). Le lien avec l’international est évident : le caractère quasi-mondial de la mobilisation l’a bien montré. Le lien avec le développement (terme qui reste pour nous important) est évident : au Mali, en Centrafrique, au Nigeria et dans tant d’autres pays, le terrorisme et les guerres plombent littéralement le développement.

La voix d’Educasol en tant que collectif doit être entendue, mais c’est surtout son action à long terme, et celle de ses membres, qui doit être développée, connue et comprise. Il nous faut rapidement utiliser davantage nos outils de travail pour mutualiser et mettre en débat nos pratiques d’éducation à la citoyenneté en lien avec la question de la tolérance, de la laïcité et du refus des différentes formes de terrorisme. Et tenter de gagner solidairement en efficacité dans ce travail : qui fait quoi ? où ? comment ? pourquoi ? avec quelles méthodes, quels outils, quelles alliances ?

Les « journées Educasol » seront le lieu privilégié de cette mise en débat, et nous réfléchissons actuellement au montage d’un programme et d’un agenda tenant pleinement compte de ces enjeux. Nous envisageons également de développer, à travers un projet d’observatoire des pratiques, notre fonction d’accompagnement des éducateurs et d’aide à la capitalisation et à la mutualisation d’expériences.

Mais pas d’angélisme, et pas d’illusions excessives : la personne anonyme citée plus haut espérait que nous soyons au début de « quelque chose de beau ». Nous sommes peut-être aussi au début d’une série de dérapages : aggravation d’un antisémitisme rampant et d’une islamophobie nourrie d’amalgames ; illusion d’une république française subitement devenue unie et exemplaire ; naissance de nouveaux fondamentalismes en réaction aux autres ; oubli de ce que j’appellerais « les autres causes » ; il est plus que salutaire, et nous nous en réjouissons tous, d’avoir eu avant-hier un front du refus de l’obscurantisme. Mais à quand, avec la même ampleur, un front du refus de la misère, ici et là-bas, du refus de nos morts de la rue ici, et des morts de famine là-bas ? Quelle mobilisation unie et internationale contre l’injustice et le pouvoir de la finance ? Contre tout ce qui, en définitive, fait le lit du terrorisme ?

« Quelque chose de beau » : un objectif formidablement exigeant, surtout si nous l’appliquons à tous les domaines de la citoyenneté et de la solidarité internationale.

Michel Sauquet
Président d’Educasol
Le 13 janvier 2015

AGENDA
29
mai
2019
Rencontre régionale île de France

Le 29 mai, le Festisol organise, avec le Festival Alimenterre, une Rencontre Régionale des Acteurs en Île-de-France !

Toute la journée, venez rencontrer d’autres acteurs et actrices du Festisol, du Festival Alimenterre et d’autres réseaux, échanger avec elles/eux et vous former à l’animation dans une démarche d’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale !

Avec la participation active de Etudiants et Développement, ActionAid France - Peuples Solidaires, Starting-Block, du CFSI Comité Français pour la Solidarité Internationale et de Les Apéros Politiques du CICP !

ACTUALITÉS
Les projets lauréats du PIEED 2019

Cette année, et pour la 10e fois déjà, Etudiants et Développement, France Volontaires, Solidarité Laïque et la Mairie de Paris se sont associés pour promouvoir les initiatives d’ECSI auprès des associations étudiantes.

Le PIEED a pour vocation de récompenser des projets d’associations étudiantes françaises qui souhaitent porter un regard différent sur la solidarité internationale et le modèle de développement majoritaire, en organisant des activités diverses à destination de publics variés sur le territoire français.

Cette année, ce sont 11 associations étudiantes qui ont été retenues en finale pour venir présenter leurs initiatives devant un jury composé de professionnel.le.s de la solidarité internationale et de l’ECSI.

Découvrir les lauréats



Comprendrepouragir.org change de look et propose de nouveaux outils pédagogiques !

Depuis 2006, Comprendrepouragir.org est une plateforme française de diffusion d’outils pédagogiques en ligne. Aujourd’hui, comprendrepouragir.org fait peau neuve !

Retrouvez les jeux, livres et outils pédagogiques diffusés par plusieurs associations et mutualisés au sein de cette plateforme pour sensibiliser au développement durable et à la solidarité internationale.



Parcours d’animation/formation Educasol : « ODD et ECSI : quelles mobilisations pour quels changements ? ».

Educasol inaugure son premier parcours d’animation/formation aux mois de mai et juin.

Sa thématique : « ODD et ECSI : quelles mobilisations pour quels changements ? ».

Son ambition : déconstruire l’imaginaire collectif sur les ODD et introduire de la conflictualité politique.

Ce format de « parcours » vise à mettre en débats les pratiques des acteurs et renforcer leur capacité de penser et mettre en œuvre leurs actions, à produire des éléments de plaidoyer en direction des politiques publiques et de la société civile ainsi qu’à décrypter les pièges du langages convenu entre ONG et bailleurs pour aller vers une plus grande sincérité.

Programme et calendrier des quatre rencontres de ce parcours et Inscriptions



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