EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Accompagner des jeunes porteurs de projets de Solidarité Internationale

28
mars
2017

Pourquoi cette formation ?
L’engagement des jeunes pour des actions de solidarité à l’échelle internationale ne se dément pas ! Pour autant, la bonne volonté ne suffit pas pour qu’un projet de solidarité internationale soit réussi ! C’est la raison pour laquelle l’accompagnement des initiatives est essentiel.

Nous abordons le projet solidaire des jeunes comme un prétexte à une éducation citoyenne et une rencontre interculturelle. Il s’agit d’un moyen de prendre conscience des relations d’interdépendance et de nos rôles en tant que citoyen-ne-s.
Notre démarche pédagogique intègre l’avant, le pendant et l’après du projet en tant que tel. Nous visons un équilibre entre la dimension éducative du projet et la prise en compte du contexte international dans le quel il va s’inscrire.

A qui s’adresse la formation ?
Cette formation s’adresse à toute personne ayant pour mission d’accompagner des projets portés par les jeunes : professionnel jeunesse, animateurs ou coordinateurs d’associations, de MJC, de centre social ou de collectivités locales, enseignants accompagnant des élèves sur des projets de solidarité internationale ...
A noter : la formation ne traitera pas directement du rôle spécifique de la personne qui encadre et accompagne le groupe sur le terrain.

Quel est l’objectif général de la formation ?
Connaître l’ensemble des éléments touchant à l’accompagnement de jeunes porteurs de projets de solidarité internationale afin d’être en capacité de mener une démarche d’accompagnement de qualité :
- postures et méthodologies d’accompagnement,
- étapes clefs dans l’élaboration d’un projet de SI,
- sensibilisation à la citoyenneté internationale.

Objectifs spécifiques :
L’éthique de la démarche d’accompagnement, amener les jeunes à réfléchir au sens du projet :
- réfléchir à la notion de solidarité internationale
- appréhender les spécificités et les enjeux des projets de jeunes en SI
- appréhender la dimension SI d’un projet de jeunes, comme un outil éducatif.

Le cadre du projet, amener les jeunes à mettre en place leur projet :
- appréhender les motivations des jeunes
- préparer la rencontre interculturelle
- réfléchir au partenariat
- anticiper le retour, les suites du projet et au-delà.
- apporter des repères théoriques et outiller les participants concernant les différentes étapes de travail

Informations pratiques
Nombre d’inscrits : 25 personnes.
Lieu : Paris, CICP 21 ter rue Voltaire 75 011 Paris
Dates : Mardi 28 Mars (14h) au Vendredi 31 Mars 2017 (17h)
Tarifs (frais pédagogiques) :
875 Euros – bénéficiaires de la formation professionnelle
105 Euros – structures et particuliers hors formation professionnelle (particuliers, bénévoles)
70 Euros – bénévoles des membres et relais Ritimo (le transport est également pris en charge)

Informations et inscription : Contactez Sarah Mangolini, 04 76 70 27 67.

Programme et fiche d’inscription

AGENDA
23
mars
2019
Formation Outils de débat et ECS

Organisée à Pantin, le 23 mars 2019, par Starting-Block, cette formation s’adresse à tous les animateurs.trices qui souhaitent découvrir ou améliorer les outils et techniques d’animation de débat.

ACTUALITÉS
Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens

L’observatoire de l’ECSI d’Educasol et le F3E ont organisé un atelier le 4 décembre 2018, autour du thème : Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens, dont l’objectif était de savoir où les acteurs de l’ECSI se situent dans leur pratiques d’évaluation des effets et de l’impact de leur action.
22 personnes y ont participé, 16 structures y étaient représentées.
Une fiche de capitalisation synthétise le contenu des échanges.

Un second atelier se tiendra le 14 mars, ayant pour objectif de :

* partager les enseignements du 1er atelier
* construire collectivement la trame et le calendrier de travail d’une communauté de pratiques/ communauté d’expérimentation consacrée à l’évaluation et l’impact de l’ECSI. Cette communauté de pratique prendra effet à partir de mars 2019 et se déroulera sur une année.

Inscriptions à l’atelier du 14 mars



Une recherche action sur l’impact de l’ Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale : c’est possible et ça fait du bien

Article d’Anne Kaboré et Lise Trégloze paru dans le numéro 7 de la Revue Sinergias

Le magazine numérique Synergias - Dialogues éducatifs pour une transformation sociale - est une revue scientifique portugaise et multilingue spécialisée à comité de lecture, conçue comme une plate-forme internationale de discussion et de réflexion conceptuelle, méthodologique et pratique dans le domaine de l’éducation au développement / Education à la citoyenneté mondiale, servant de véhicule de production et de partage des connaissances dans ce domaine.



Le Prix ALIMENTERRE évolue : découvrez l’édition 2019 !

Créé en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, le Prix ALIMENTERRE récompense et valorise les initiatives mobilisatrices favorisant l’engagement des jeunes pour une alimentation durable et solidaire. Vous avez entre 15 et 24 ans ? Vous êtes enseignant ? Votre organisation s’implique auprès des jeunes ? Vous avez réalisé des actions de sensibilisation sur les enjeux agricoles et alimentaires à destination du jeune public en France ? Vous avez jusqu’au 17 mars pour 2019 pour soumettre votre candidature.



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