EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Présentation du projet Bridge 47 : Building Global Citizenship.

Le projet "Bridge 47 : Building Global Citizenship (Construire une citoyenneté globale)" : présentation de ses objectifs, ses stratégies, son réseau, ses partenaires (dont Educasol).

Appel à proposition dans le cadre d’un “financement en cascade” issu du projet européen Bridge 47
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Appel à proposition dans le cadre d’un “financement en cascade” issu du projet européen Bridge 47.
Date de clôture le 24 janvier minuit
Première étape de sélection du 24 janvier au 5 février

Partagez vos innovations !

Etude sur les investissements dans l’ECSI en Europe, version française

Cette étude, engagée par CONCORD Hub 4 -Global Citizenship Education (GCE) et People’s engagement, analyse le niveau des financements de l’éducation à la citoyenneté mondiale par les gouvernements nationaux à travers les États membres de l’UE, ainsi que la Norvège, entre 2011 et 2015.
Educasol en a traduit une partie en français, que nous présentons ici.

Présentation du projet Bridge 47 : Building Global Citizenship.

Le projet "Bridge 47 : Building Global Citizenship (Construire une citoyenneté globale)" : présentation de ses objectifs, ses stratégies, son réseau, ses partenaires (dont Educasol).

Quels défis pour l’éducation à la citoyenneté en Europe francophone ?

Le Cota a réalisé ces dernières années plusieurs missions d’appui, de conseil et d’accompagnement auprès d’acteurs français, luxembourgeois et belges de l’éducation à la citoyenneté. Face à l’émergence de forts enjeux de société tels que la montée des communautarismes, la propagation de la désinformation ou encore l’effritement du socle démocratique dans de nombreuses parties du monde, le Cota pense qu’une éducation à la citoyenneté globale, intégré et multiforme est l’un des principaux leviers à même d’infléchir ces tendances.

Au fil de ces missions, le Cota a pu observer des signaux forts et faibles qui traversent ce secteur, et recueillir des interrogations et questionnements partagées par plusieurs organisations. Thibault Simonet en fait la synthèse dans un article d’opinion qui vise à ouvrir le débat, en prélude à un travail d’étude plus approfondi sur le sujet.

Etude CONCORD sur les investissements dans l’ECSI en Europe

L’étude commandée par CONCORD Hub 4 -Global Citizenship Education (GCE) et People’s engagement sur le degré d’investissement des gouvernements de l’UE et de la Norvège dans l’ECSI entre 2011 et 2015 est désormais disponible en ligne.

Deuxième DAREtalk webinar

Le 20 mars 2014, le DEEP/Dare Forum a organisé le deuxième DAREtalk webinar sur le thème : "Changing the world or changing ourselves".

Tel est le pitch du débat : " : "The second #DAREtalk webinar will explore the complex process of change. How, when and why does change happen ? What are the links between the personal transformation we can go through (challenging domination and aggression in each of us) and the external change we want for the world to happen (challenging unfair social and political structures) ?"

Voir la vidéo

DARE Forum de CONCORD sur le développement et la participation des citoyens

Educasol et Iteco vous présentent ici, en version française, le document de position du DARE Forum de CONCORD sur le développement et la participation des citoyens.
Intitulé L’indispensable élément du développement : les citoyens, il offre une synthèse complète de nos prises de positions sur l’EAD-SI.

Consensus européen pour le développement : le rôle de la sensibilisation et de l’éducation au développement

En 2005, le Conseil de l’UE et les représentants des gouvernements des Etats membres de l’UE ont adopté une déclaration conjointe sur le développement qui décrit les défis à relever pour éradiquer la pauvreté et promouvoir le développement durable. La société civile européenne a proposé une contribution puisque l’éducation au développement a été citée dans le consensus comme un élément de sa mise en (...)

Déclaration écrite sur l’éducation au développement

Cette déclaration écrite est proposée à la signature des euro-députés par Mesdames et messieurs les députés Kaczmarek, Badia i Cutchet, Cahler, Grèze et Hall.

EDUCASOL et l’Europe

La plate-forme Educasol a un mandat de Coordination-SUD, la coordination nationale des ONG françaises de solidarité internationale pour la représenter au niveau européen, au sein du DARE FORUM.
DARE FORUM
Ce groupe de travail européen composé des représentants des plates-formes nationales ou associations membres de Concord qui travaillent sur l’ead-si se réunit au moins deux fois par an. Depuis plusieurs années, c’est Solidarité laïque qui y représente Educasol.
Objectifs du DARE FORUM : (...)

AGENDA
16
février
2019
Commission d’appui à projets (CAP)

Organisées par Etudiants et Développement, 3 CAP auront lieu le 16 février prochain à Paris, Grenoble et Montpellier.

Ces formations s’adressent aux associations étudiantes de solidarité internationale porteuses de projet.

ACTUALITÉS
Réunion mondiale de l’éducation : Déclaration de Bruxelles

Tenue du 3 au 5 décembre dernier à Bruxelles, la Réunion mondiale sur l’Education a examiné les progrès accomplis dans la réalisation des objectifs et engagements mondiaux en matière d’éducation énoncés dans l’Agenda 2030 pour le développement durable. La réunion a rassemblé la communauté mondiale pour faire le point sur les progrès accomplis et identifier les domaines stratégiques prioritaires nécessitant une orientation et une intervention politiques pour la réalisation effective de l’Agenda mondial pour l’éducation 2030.

La Déclaration de Bruxelles donne les conclusions clé de cet examen.

Voir la Déclaration (en anglais).



Présentation du projet Bridge 47 : Building Global Citizenship.

Le projet "Bridge 47 : Building Global Citizenship (Construire une citoyenneté globale)" : présentation de ses objectifs, ses stratégies, son réseau, ses partenaires (dont Educasol).



Quels défis pour l’éducation à la citoyenneté en Europe francophone ?

Le Cota a réalisé ces dernières années plusieurs missions d’appui, de conseil et d’accompagnement auprès d’acteurs français, luxembourgeois et belges de l’éducation à la citoyenneté. Face à l’émergence de forts enjeux de société tels que la montée des communautarismes, la propagation de la désinformation ou encore l’effritement du socle démocratique dans de nombreuses parties du monde, le Cota pense qu’une éducation à la citoyenneté globale, intégré et multiforme est l’un des principaux leviers à même d’infléchir ces tendances.

Au fil de ces missions, le Cota a pu observer des signaux forts et faibles qui traversent ce secteur, et recueillir des interrogations et questionnements partagées par plusieurs organisations. Thibault Simonet en fait la synthèse dans un article d’opinion qui vise à ouvrir le débat, en prélude à un travail d’étude plus approfondi sur le sujet.



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- Pouvoirs publics et ECSI
- Le financement de l’ECSI
- L’ECSI en Europe
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