EDUCASOL - plateforme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Les migrations au cœur de l’ECSI : quels savoirs et quelles pratiques d’éducation citoyenne ?

Le 6 juillet Educasol et un de ses membres, le FORIM, ont organisé une journée de rencontre sur la thématique suivante : « Les migrations au cœur l’ECSI : quels savoirs et quelles pratiques d’éducation citoyenne ? ». Cette journée se tenait dans le cadre de l’Observatoire de l’ECSI avec pour objectif d’amorcer un état des lieux des acteurs et des pratiques de « l’éducation aux migrations ».

Voir la fiche de capitalisation.

ODD et agenda 2030 : au-delà du consensus, quelle approche critique ? Comment passer du cadre imposé à la polémique constructive ?

Educasol a organisé en mai/juin 2019 un parcours formation sur la thématique : « ODD et ECSI : quelles mobilisations pour quels changements ? ».

Son ambition : déconstruire l’imaginaire collectif sur les ODD et introduire de la conflictualité politique.

Retrouvez ici la fiche de capitalisation issue de l’apéro débat inaugural de ce parcours : "ODD et agenda 2030 : au-delà du consensus, quelle approche critique ? Comment passer du cadre imposé à la polémique constructive ?"

Fiche de synthèse de l’État des lieux de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France

Retrouvez ici le livret de synthèse réalisé par KuriOz, membre d’Educasol et de l’Observatoire ECSI, de la publication de l’Observatoire de l’ECSI : État des lieux de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France.

Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens (2 fiches)

L’observatoire de l’ECSI d’Educasol et le F3E ont organisé un atelier le 4 décembre 2018, autour du thème : Evaluation de l’impact de l’ECSI : les questions et les besoins des praticiens, dont l’objectif était de savoir où les acteurs de l’ECSI se situent dans leur pratiques d’évaluation des effets et de l’impact de leur action.
22 personnes y ont participé, 16 structures y étaient représentées.
Une fiche de capitalisation synthétise le contenu des échanges.

Un second atelier s’est tenu le 14 mars, avec pour objectif de :

* partager les enseignements du 1er atelier
* construire collectivement la trame et le calendrier de travail d’une communauté de pratiques/ communauté d’expérimentation consacrée à l’évaluation et l’impact de l’ECSI. Cette communauté de pratique prendra effet à partir de mars 2019 et se déroulera sur une année.

En voici la fiche de capitalisation

Regards croisés sur la dimension internationale des concepts d’altérité et de changement

L’Observatoire de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI), lancé par EDUCASOL organisait son premier apéro-débat le 17 janvier 2019 avec Sophia Mappa et Jacques Ould Aoudia.

Retrouvez ici la fiche de capitalisation issue de cette rencontre : Regards croisés sur la dimension internationale des concepts d’altérité et de changement.

AGENDA
19
octobre
2019
Savoir parler du commerce équitable aux « cycles 3 »

La Fédération Artisans du Monde organise à Saint-Nazaire, 19 octobre 2019 une journée de formation : Savoir parler du commerce équitable aux « cycles 3 » (CM1, CM2, 6e).

Comment sensibiliser les plus jeunes au commerce équitable ? Échanges d’expériences, découverte d’outils adaptés et réflexion sur nos méthodes pédagogiques.

ACTUALITÉS
Les migrations au cœur de l’ECSI : quels savoirs et quelles pratiques d’éducation citoyenne ?

Le 6 juillet Educasol et un de ses membres, le FORIM, ont organisé une journée de rencontre sur la thématique suivante : « Les migrations au cœur de l’ECSI : quels savoirs et quelles pratiques d’éducation citoyenne ? ». Cette journée se tenait dans le cadre de l’Observatoire de l’ECSI avec pour objectif d’amorcer un état des lieux des acteurs et des pratiques de « l’éducation aux migrations ». Nous en publions la fiche de capitalisation.



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LIRE AUSSI
- Fiches de capitalisation de l’Observatoire de l’ECSI
- Echange d’expériences et de pratiques
- Outils pédagogiques
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