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appel à projet
L’Observatoire de l’ECSI dans le projet OPEIRA

Le projet O.P.E.I.R.A (Observer, Promouvoir, Expérimenter, Impulser, en Rassemblant les acteur de l’ECSI) s’organise autour de trois pôles : un laboratoire, un observatoire, un think thank.

ODD et éducation
Publications

Publications d’Educasol (observatoire, think tank, association, seule ou en partenariat : guides, actes des journées, fiches de capitalisation, états des lieux, échanges d’expériences), publications de ses membres ou partenaires.

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Politiques publiques et ECSI
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Le financement de l’ECSI
Pour les enseignants
Des pistes de financement

Cette rubrique est destinée à toutes les associations agissant dans le champ de l’ECSI. Elle propose la liste des bailleurs publics ou privés qui offrent des possibilités de financements, que ce soit par des subventions de fonctionnement ou de projets. Chaque programme dispose d’une fiche spécifique, où sont récapitulées les principales informations, et offre la possibilité aux visiteurs de laisser des commentaires pour les compléter. Cette liste n’est pas exhaustive, et sera complétée au fur et à mesure, en intégrant les suggestions des membres et les futurs appels à propositions et appels à projets. Certains programmes ne désignent pas l’ECSI dans les thématiques qu’ils subventionnent, mais la proximité des domaines d’action ou des méthodes privilégiées en font des bailleurs potentiels.

Autour des ODD
Educasol, partenaire du projet européen "Bridge 47 : building global citizenship" (2018-2020)
Echange d’expériences et de pratiques
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Ressources Documentaires

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Altermondes
Des ressources pour agir
Actualités
Parution de l’ouvrage de Sophia Mappa : Le changement social (L’Harmattan)
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Professeur honoraire des Universités, consultante internationale, psychanalyste, directrice du Forum de Delphes jusqu’en 2009, Sophia Mappa est membre du conseil scientifique d’Educasol. Elle a récemment animé avec Jacques Ould Aoudia le parcours organisé en juin par Educasol sur le thème Objectifs du développement durable et ECSI.

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