EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

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L’AFD est l’interlocuteur privilégié des ONG

L’Agence Française de Développement se définit elle-même comme « une institution financière et l’opérateur pivot du dispositif français de l’aide publique au développement ».

Cofinacement de projet et programmes : guide méthodologique 2018

Ce guide méthodologique a pour objectif d’accompagner les OSC souhaitant présenter un projet à l’Agence Française de Développement (AFD) au titre du financement des "Initiatives ONG", depuis l’instruction de leur projet jusqu’à sa mise en œuvre.

Education au développement et à la solidarité internationale : synthèse de la cartographie

L’ AFD a commandité une étude destinée à établir une cartographie des projets développés depuis 10 ans par les ONG françaises sur l’Education au Développement et à la Solidarité Internationale financés par les pouvoirs publics (MAEE-AFD, Commission Européenne).
L’ AFD a commandité une étude destinée à établir une cartographie des projets développés depuis 10 ans par les ONG françaises sur l’Education au Développement et à la Solidarité Internationale financés par les pouvoirs publics (MAEE-AFD, Commission (...)

Cohérence des politiques européennes et de développement

Lieu : Paris
Date : le 4 octobre 2012
Pour en savoir plus : www.alimenterre.org

Cartographie de l’ead-si

L’AFD a commandité une étude destinée à établir une cartographie des projets développés depuis 10 ans par les ONG françaises en faveur de la thématique Education au Développement et à la Solidarité Internationale et financés par les pouvoirs publics (MAEE-AFD, Commission Européenne).

Stratégie de coopération de la France 2011

Un document élaboré par le MAE, en collaboration avec l’AFD, les entreprises et les ONG impliquées dans le développement, qui synthétise la stratégie française
de coopération, ses priorités géographiques et sectorielles,
ainsi que les moyens financiers et humains qui y sont consacrés.

ACTUALITÉS
Les projets lauréats du PIEED 2019

Cette année, et pour la 10e fois déjà, Etudiants et Développement, France Volontaires, Solidarité Laïque et la Mairie de Paris se sont associés pour promouvoir les initiatives d’ECSI auprès des associations étudiantes.

Le PIEED a pour vocation de récompenser des projets d’associations étudiantes françaises qui souhaitent porter un regard différent sur la solidarité internationale et le modèle de développement majoritaire, en organisant des activités diverses à destination de publics variés sur le territoire français.

Cette année, ce sont 11 associations étudiantes qui ont été retenues en finale pour venir présenter leurs initiatives devant un jury composé de professionnel.le.s de la solidarité internationale et de l’ECSI.

Découvrir les lauréats



Comprendrepouragir.org change de look et propose de nouveaux outils pédagogiques !

Depuis 2006, Comprendrepouragir.org est une plateforme française de diffusion d’outils pédagogiques en ligne. Aujourd’hui, comprendrepouragir.org fait peau neuve !

Retrouvez les jeux, livres et outils pédagogiques diffusés par plusieurs associations et mutualisés au sein de cette plateforme pour sensibiliser au développement durable et à la solidarité internationale.



Parcours d’animation/formation Educasol : « ODD et ECSI : quelles mobilisations pour quels changements ? ».

Educasol inaugure son premier parcours d’animation/formation aux mois de mai et juin.

Sa thématique : « ODD et ECSI : quelles mobilisations pour quels changements ? ».

Son ambition : déconstruire l’imaginaire collectif sur les ODD et introduire de la conflictualité politique.

Ce format de « parcours » vise à mettre en débats les pratiques des acteurs et renforcer leur capacité de penser et mettre en œuvre leurs actions, à produire des éléments de plaidoyer en direction des politiques publiques et de la société civile ainsi qu’à décrypter les pièges du langages convenu entre ONG et bailleurs pour aller vers une plus grande sincérité.

Programme et calendrier des quatre rencontres de ce parcours et Inscriptions



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